授業におけるコミュニケーション能力養成を重視した
ネイティブ教員4人体制
ネイティブ教員紹介
Philip Tregurtha
フィル・トレガーサ
出身国
ニュージーランド
趣味
スポーツ（テニス・ラグビー・サッカー）
この学校の印象
良い設備と頼りになる先生方
教師としての
モットー
モットー
If at first youdon’t succeed, try and try again（七転び八起き）、Student Centered Learning（生徒主体の学び）
Paul Keady
ポール・キーディ
出身国
イギリス
趣味
ランニング・映画・音楽
この学校の印象
フレンドリーな雰囲気がある
教師としての
モットー
モットー
Always be flexible（いつも柔軟に）、Beable to adapt lessons to students‘needs（. 生徒のニーズに合わせて授業対応できるようにする。）
LucasSinclair
ルーカス・シンクレア
出身国
カナダ
趣味
サイクリング、言語科学・脳科学・科学などの本を読むこと。
この学校の印象
生徒たちの雰囲気がとてもリラックスしている感じです。
教師としての
モットー
モットー
’Embrace ambiguity’わからないことがあるというのは、学ぶうえで大切なことです。理解が曖昧なところは、疑問になり、その疑問の答えを探そうとすることが、自分の学習目標となります。
Taliesin Mosler
タリエスン・モスラ―
出身国
イギリス
趣味
写真撮影、料理
この学校の印象
生徒が、楽しく先生と話せる居心地のよいところ。
教師としての
モットー
モットー
‘Encourage Passion’生徒が、授業以外でも学びの情熱を持てるようになることが、最も重要であると考えています。