４月２１日（土）文京学院大学女子高等学校で開かれたイベントです｡
タイ国の高校生と都内の７つの高校がポスターセッションに参加しました｡
本校の高校３年生２名の男子が発表しています｡
行った研究を１枚のポスターに表し，来てくれた方に説明をしていきます｡
始めて出会う他校の生徒たちですが，
研究を通して，コミュニケーションがとられていきます｡

英語でのポスタープレゼンテーションは本校での理科教育の完成形の一つだと思います｡
中学での「不自由な自由研究」，それから今年から始まった高１での探究授業などを通して
科学する心を育んでいけたらと思います｡
研究内容はもちろん未熟なところもあります｡
ですが，テーマを見つけ解答を発見する過程は
科学者のそれと似ています｡
そして，発表を通して，他校の生徒と交流をする｡
昔，昔，高校生だった私にはこの光景は少しまぶしく感じられます｡

木下　浩

タイのサイエンスに力を入れている高校の生徒、 首都圏の私立W高校、都立T高校など他校の生徒の発表にも屈することなく、 本校の生徒も英語でのポスター発表にチャレンジしました。 今回、本校からは、高校３年生の２組が、 今まで長期に渡り取り組んできた研究成果を発表しました。 その他、NZ学期留学より帰国して間もない高校１年生も見学者として参加し、 NZ学期留学で培った英語の耳を試す機会ともなり、 また、次は、自分達が研究をして発表しようという目標を持つ 良い経験になったようでした。

NK　Tongari