高校有志演奏会３
昨年の12月からギターを練習しました。その頃は文化祭の有志演奏会で、観客の前で披露することを目指して練習していました。
それはコロナのため叶わなくなりましたが、このような形で披露する場をいただき嬉しいです。
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高校有志演奏会２
昨年の12月からギターを練習しました。その頃は文化祭の有志演奏会で、観客の前で披露することを目指して練習していました。
それはコロナのため叶わなくなりましたが、このような形で披露する場をいただき嬉しいです。
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高校有志演奏会１
昨年の12月からギターを練習しました。その頃は文化祭の有志演奏会で、観客の前で披露することを目指して練習していました。
それはコロナのため叶わなくなりましたが、このような形で披露する場をいただき嬉しいです。
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高校ゼミ（人と自然との関わり）
このゼミは「人と自然はどのように関わっているのか」をテーマに体験・学習をしています。
2学期は干潟と東京湾という、多様性に富んだ身近な自然の体験プログラムです。今回の発表は谷津干潟についてのものです。
高校ゼミ（芸術の可能性を探ってみよう）
芸術分野と他教科との融合ゼミです。
芸術はそれのみで完結していることは無く、様々な要素に影響され、また影響して存在しています。そのことに気づき、芸術に関する視野を広げていくことが本ゼミの目的です。
生徒は一人一つの課題を自ら設定し、自らの疑問の答えに近づこうと試行錯誤していきます。その先には新たな発見があるのかもしれません。
高校ゼミ（SDGsと社会貢献）
高校1年生の「SDGsと社会貢献」のゼミでは、SDGsのテーマを通して、自分たちが社会にできることを考え、行動していきます。
教室の中での学びで終わらない実践を目標として活動をし、学外のコンテストにも参加をしています。
数学 ４年３組
あなたの知らない!?MATHの世界③
高校１年生の生徒たちが、今までに見たことのないMATH（数学）の世界を発見!?しました。
一人一人が調べ、1枚のイラスト・写真で表現したものを2分ほどの動画にまとめました。
ご覧いただきMATHの世界を楽しんで頂けたらと思います。
数学 ４年２組
あなたの知らない!?MATHの世界②
高校１年生の生徒たちが、今までに見たことのないMATH（数学）の世界を発見!?しました。
一人一人が調べ、1枚のイラスト・写真で表現したものを2分ほどの動画にまとめました。
ご覧いただきMATHの世界を楽しんで頂けたらと思います。
数学 ４年１組
あなたの知らない!?MATHの世界①
高校１年生の生徒たちが、今までに見たことのないMATH（数学）の世界を発見!?しました。
一人一人が調べ、1枚のイラスト・写真で表現したものを2分ほどの動画にまとめました。
ご覧いただきMATHの世界を楽しんで頂けたらと思います。
高校ゼミ（アプリケーションを作ろう！）
高校１年生のアプリケーションを作ろう！のゼミでは、コーディングの勉強をしながらオリジナルのアプリケーション作成を目指します。
生徒たちはMac Bookを使い試行錯誤を繰り返しながら、作業を進めます。
高校２年 理科
高校 夏休みの自由研究
［ 理 科 ］
高校２年生の研究を１点紹介します｡
夏を涼しく過ごすための工夫をＴシャツについて検討しました｡
比較の対象としたのは，「色」と「材質」です｡
色は「白」と「黒」の２点，
材質は，「綿」，「綿＋ポリエステル」，「ポリエステル」の３点｡
これらのＴシャツを着て，自分の体温を６０分間測定しました｡
６通りの着方を試し，
それぞれを３回くり返しました｡
さらに，対照実験にも工夫がみられ
それとの比較において結果を導こうとしています｡
そして体温の微妙な変化をグラフ化しました｡
実験を行うだけでも大変な苦労があったと思うのですが
これらの実験をどのように分析して結論を出すのか｡
比較をしていく組合せの順番等，吟味する課題も満載でした｡
未熟な点もたくさんありますが
実験データをどのようにして解釈していったのか
実際に体験した者にしか分からない
探究の過程が，垣間見られたらと思います｡
高校２年 芸術選択
［五年 アマビエ、鉛筆デッサン］
当時話題にもなったアマビエを描く自粛期間中の課題です。1日でも早く日常が戻るように願いを込めて描きました。
鉛筆デッサンは、基礎から見直して着実に観察力をつけるための課題です。「モチーフと、それを描く視点は位置を決めたら動かさない」「目を細めて明暗をよく観る」「まめに席を立ってモチーフと自分の絵を遠くから比較して間違い探しをする」この3点を基本に観察力を磨きました。